5月28日，我校59名学生顺利通过了由教育部教育技术与资源发展中心组织的戴尔“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目ICDL认证考试。
2024年我校被教育部教育技术与资源发展中心遴选为2024-2025年度中国教育发展基金会-戴尔“数字经济下的未来劳动力技能提升”项目单位，本项目以“提升数字技能，赋能职业发展”为宗旨，吸引了戴尔、华为等企业参与命题与评审，该认证体系同时成为企业的人才选拔标准。学校领导高度重视，积极部署，信息技术教学部牵头制定项目实施方案，组织学生遴选、日常集训、认证及作品设计等工作，财经商贸教学部、学前与艺术教学部大力支持。同学们在李飞和郑海花老师精心指导下，经过3个月的集训，全员通过认证，斩获ICDL证书，为职业院校数字素养教育树立标杆。
集训过程中，指导教师采取模块化教学，将ICDL认证体系拆解为12大模块，按专业所长分组指导，结合企业真实案例设计训练任务；同时，为保证每一个学生都不掉队，开设了“一对一特训营”个性化辅导；认证前一个月，开展模拟实战演练，每周组织全真模拟考试，教师团队根据实时学情调整指导策略，确保学生适应国际认证考核节奏。
参加认证的学生对此次认证机会倍感珍惜，每天都要进行高强度技能实操，通过“错题复盘-场景重构-限时考核”循环训练，不仅熟练掌握了操作技能，更在团队协作、问题解决等综合能力上显著成长，职业素养同步提升，以“沉浸式学习”状态诠释职业教育活力的魅力。
戴尔项目ICDL认证不仅见证了师生“教与学”的双向奔赴，更以“全员认证通过”的优异成绩，为职业教育数字化转型提供了可复制的实践样本。在项目实践中，李飞和郑海花两位指导老师均获得了“国际数字素养认证”证书，带动了全校数字化教学实践，提升了学校师资竞争力。
信息技术教学部将以ICDL认证为纽带，积极开展成果转化，将ICDL认证标准融入《信息技术》、《数字媒体技术》等核心课程中，持续深化“岗课赛证”融通，推动教学内容与国际标准接轨，让数字素养成为学生职场远航的核心竞争力。
文/图：信息技术教学部 郑海花
初审：王苒
复审：刘艳慧
终审：申长智
